我觀察麻省理工、史丹佛、哈佛等大學，他們鼓勵學生跨領域、

施振榮、林百里，台灣科技界兩個舉足輕重的名字，如今他們正殷殷投入，積極尋找未來接棒的「創業新星」！由宏碁基金會發起的「龍騰論文獎」，擴大轉型成「龍騰微笑競賽」後，已進入第7屆；廣達電腦除了贊助舉辦「YEF國際青年創業領袖計劃」外，董事長林百里更親自擔任集結企業家校友傳承創業經驗的「台大創聯會」榮譽發起人。 在今年龍騰微笑競賽啟動的創業創新論壇上，林百里以及宏碁創辦人施振榮兩大巨頭不但難得聚首，談的更是兩人耗費半生、至今仍在鑽研的課題：創新與創業，只希望能把畢生功力傳遞給台下摩拳擦掌，正準備展翅高飛的學子。這段破天荒對談中，有許多珍貴洞察，《Cheers》雜誌特別摘錄精采內容與讀者分享。 1. 創業起點：跨域思考並落實 Q：論文翻譯如何培養創新思維？ 林百里（以下簡稱林）：現在的「九○後」，是國家的未來。我調查過，到2020年，這群人佔總人口的40％，也就是說，10年後國家經濟將由他們決定。這是為什麼我投入校園競賽的原因，我希望帶給新世代啟發。 未來的競爭是多元的，並不論文翻譯是單純只靠好技術就能創業，而要結合非常複雜的元素，才能成功。我觀察麻省理工、史丹佛、哈佛等大學，他們鼓勵學生跨領域、跨學院學習。哈佛大學有個Harvard Innovation Lab（哈佛創新研究室），不只跟麻省理工學院結合，更要跟全美、甚至全球學校結合，把世界優秀論文翻譯的「點」連起來，才能產生線、連成面，創造新的知識。 跨領域學習、多聽多看，都是創業的養分。一論文翻譯個好的創業者，要有很多“cross”（意指跨領域的多元能力），才能成為創業利基。這是現在創業與過去很不一樣的地方。 施振榮（以下簡稱施）：創新的英文是“論文翻譯innovation”，字根裡其實沒有「新」的意思，反而翻譯成中文後容易被誤導，以為創造「新論文翻譯」的東西就叫創新。從創新轉入成為事業，要成功並不這麼簡單。 我認為innovation有3個關鍵：有價值、夠創意、能執行。首先，要以價值為前提來引導創新。在學校做研究，可能不在意成果的價值，但創業就必須考慮進去；其次，要思考可行性，接下來才能把論文翻譯價值落實。 我比林董事長早些創業，大學畢業後，接觸半導體LSI（Large Scale Integrated）晶片的研究，受邀與人一同創業。因為我看到LSI晶片能讓電子計算機運算更快速，所以投入創業，生產