但所有學生都應該要學會像創業者一樣思考。 你一直強調「

明年2月，哥倫比亞大學和柏克萊大學哈斯商學院將結束長期合作的聯合EMBA課程。從雙方合作到兩校各自成立自己的EMBA，如今，嗅出市場潛力和國際需求，哥大更進一步，除了提供本地上班族攻讀的EMBA外，也積極向海外市場推出環球EMBA課程（EMBA—Global）。曾任美國總統經濟顧問委員會主席，現為美國共和黨總統候選人羅姆尼（Mitt Romney）顧問的院長哈伯特，在專訪中，指出他對哥大EMBA的理念及對新一代領導人的想法。 針對近幾年EMBA的發展，你看到什麼新變化？ 各區域的申請人數逐漸減緩，相比之下，來自亞洲地區的申請者，近年來卻有兩位數的成長。這對我們的挑戰是：如何在亞洲建立影響力，吸引最優秀的學生來就讀。 你會因此針對亞洲學生設計量身打造的課程嗎？ 我們提供全球性的EMBA課程，只論文翻譯有上課地點不同，沒有所謂的歐洲課程、美洲課程或亞洲課程。不過，在課程設計安排上，我們和亞洲學校比較不一樣。 大部份亞洲區的EMBA課程，仍以會計、財務等科目為主要核心課程，鑽研的是專業知識。亞洲學生會跨海選擇就讀我們的EMBA，就是希望能從更國際、宏觀的角度來看問題。 在論文翻譯這裡，我們特別強調「整合（Integration）能力」：學生得學習如何去宏觀的解決商業問題，而不是單純只從會計、管理的角度去切入。EMBA是培育高階領導人才而設計的課程，身為領導人，熟悉商業基礎知識並沒有錯，但也須學習如何讓這些專業知識相互連結。 2008年以來，金融危機帶來的最大影響，就是讓產業改變速度大幅加快。所以對新興領導人來說，最大的挑戰是該如何利用這樣的挑戰和改變？ 每次在學期一開始的迎新活動上，我總要台下論文翻譯學生想想自己最尊敬哪一位企業家，那些企業家的共同特質，不外乎是在別人還沒發現之前，就先抓住機會，創業家精神（entrepreneurship）濃厚。我們不期待所有學生在畢業後都突然成論文翻譯立自己的公司，但所有學生都應該要學會像創業者一樣思考。 你一直強調「抓住機會」的重要性，但這要如何教？學生該如何學？ 我知道這聽起來很抽象，但我相信創業論文翻譯精神是可被教導的能力。 舉個例子，在我教授的創業財務學（Entrepreneurial Finance）課堂上，我們進行很多機會研讀的練習，你如何從過去事件抓出模式？如何拼湊片段資訊？如何讓模擬論文翻譯情境在現實中也能成功發生？這些都不是在教你如何成立自己的事業，就算你是在大公司體制內工作，你也要知道如何趁別人還沒發現之前，就先抓住機會。 每個月和同學進行既定的午論文翻譯餐約會時，我總會丟出一個全球正在面對的問題，然後沿著桌子，論文翻譯要每一個人說說自己看到什麼生意的契機？這樣訓練的目的很簡單，不管你是在紐約、歐洲或香港念我們的EMBA—Global，利用週末來上課，當週一回到自己的工作崗位，就能馬上改變眼前的現狀。